小草爱做梦儿歌？师：“小朋友们，天又黑了（放摇篮曲），我们又要休息进入甜蜜的梦乡了，这次大家又会做什么梦呢？下次再告诉老师你们都梦到了什么。”儿歌：小草爱做梦 小草爱做梦，梦是绿绿的。小花爱做梦，梦是红红的。露珠爱做梦，梦是圆圆的。小朋友爱做梦，梦是甜甜的。那么，小草爱做梦儿歌？一起来了解一下吧。
草儿爱什么仿照儿歌写：
太阳爱做梦，梦是圆圆的。
月亮爱做梦，梦是弯弯的。
星星爱做梦，梦是亮亮的。
狮子爱做梦，梦是大大的。
小花爱做梦，梦是白白的。
小牛爱做梦，梦是香香的。
小熊爱做梦，梦是彩色的。
大树爱做梦，梦是绿绿的。
仿写的技巧：
广泛地阅读可以为写作积累大量的材料，写起作文来才会得心应手。反之，如果阅读的基本功不扎实，要写出高质量、高水平的作文是不可能的。因此，同学们要十分重视语文课上阅读分析这一环节，这样才会从中掌握一定的写作方法、技巧，才会有的放矢地仿写作文。
主要是仿写例文的写作结构、顺序或方法，决不能照抄内容，也不能改头换面，文章的题材自己要重新选择。
儿歌，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。我整理了以下内容“小班儿歌教案：小草爱做梦”，供大家参考！
小班儿歌教案：小草爱做梦
活动目标：
1、体验学习朗诵儿歌的乐趣。
2、培养幼儿的语言表达能力和想象能力。
3、理解儿歌内容，学会朗诵儿歌，能感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
活动重点： 理解儿歌内容，学会朗诵儿歌。
活动难点： 引导幼儿能用完整的语言朗诵儿歌。
活动准备：
小草、小花、白云、宝宝的图片、背景画一副、音乐《摇篮曲》。
活动过程：
1、 情境表演，引入课题
师：今天有几位朋友来我们小一班做客，我们来看看他们是谁？
（小草、小花、白云、宝宝入场。）
师：大家欢迎他们好不好？由于我们的朋友们来我们小一班的路途很远，所以很累了想休息一会儿。小朋友们安静不要打扰他们好吗？
2、播音乐＂摇篮曲＂，客人入睡。
师：小草、小花、露珠、宝宝睡着了，他们进入甜蜜的梦乡，做着美丽的梦。小朋友们也休息一会儿，闭上眼睛，让我们也一起进入甜蜜的梦乡好吗？
3、曲完，客人逐个伸懒腰醒来。
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班教案《彩色的梦》（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教案《彩色的梦》 篇1
设计背景
每个人都会做梦，梦的内容也是千变万化，各不相同，特别是幼儿，往往对于做梦十分好奇，我们班的幼儿早上来园，比较喜欢和伙伴交流分享，说说自己在家和谁玩，爸爸妈妈送了什么礼物，昨晚做了哪些有趣的梦……但小班的孩子往往不能准确运用语言来进行表达，而且又想幼儿在交流时还不够主动、大胆。根据孩子的年龄和认知特点，结合本班主题《雪人的梦》，我精心设计了本次语言活动。以幼儿特别热衷的话题为切入点。
活动目标
1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力。
2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
3、引导幼儿细致观察，积发幼儿的想象力。
4、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
5、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
重点难点
1、理解儿歌内容，感受儿歌中描述的事物与颜色的关系。
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的二年级语文下册《彩色的梦》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级语文下册《彩色的梦》教案 篇1
活动意图：
怎样让孩子对诗歌产生学习兴趣，在理解诗歌的同时，并有感情的抒发？对于小班这个年龄段的孩子来说是有一定难度的。本次活动通过一个小秘密，引发幼儿的兴趣，为以后小花、小草的梦埋下伏笔，经过幼儿和老师共同努力，用肢体语言创编《彩色的梦》，在加深幼儿对诗歌理解的同时，不知不觉中也抒发了内心美好的情感。
活动目标：
1、理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境。
2、学习朗诵儿歌，尝试用肢体动作来抒发内心的情感。
3、模仿儿歌句式进行创编，发展幼儿思维能力。
4、理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话。
5、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
活动准备：
《彩色的梦》教学挂图等。
活动过程：
1、通过一个小“秘密”，激起幼儿兴趣，引导幼儿尝试诉说自己的梦。
以上就是小草爱做梦儿歌的全部内容，梦小草爱做梦,梦是绿绿的;小花爱做梦,梦是红红的;白云爱做梦,梦是蓝蓝的;小朋友爱做梦,梦是彩色的。 教学反思 本次活动选择的教学内容《彩色的梦》目标较全面,也较具体,且目标的难度适中,较符合小班幼儿的年龄特点。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
